贵州省少工委六届二次全委(扩大)会议暨少先队活动课程实施现场会在安顺市召开

发布时间:2016-04-15 14:46:41      来源:贵州网
  GZW.NET讯:(通讯员 扬帆)4月14贵州省少工委六届二次全委(扩大)会议暨少先队活动课程实施现场会在安顺召开,共青团贵州省委副书记、省少工委主任徐锡广同志,贵州省教育厅党组成员、副厅长级督学潘建春同志出席会议,省少工委委员,各市(州)团委、教育局分管领导、学少部长、少先队总辅导员、专家学者以及少先队工作者100余人参加了会议。

  早上8:00,安顺市第九中学,一阵嘹亮的少先队主题曲,拉开了“少先队员换戴大号红领巾”仪式的序幕。出队旗、唱队歌、换戴大号红领巾、责任约定微活动……仪式规范、有序,活动有意思、有意义。据了解,“少先队员换戴大号红领巾”活动的开展,旨在进一步加强少先队员的组织意识,让少先队员们认识到“人大领巾大、人大责任大、人大志向大”,培养队员们的使命感和责任感。

  在安顺市第八小学,委员们还参加了“多彩贵州好少年·生态文明我争先”主题新闻大赛启动仪式。据悉,今年以来,全省各级少先队组织积极参与“多彩贵州青春绿动”“多彩贵州好少年生态文明我争先”主题队日活动,倡导广大少年儿童体验、思考、感悟生态文明,广泛宣传和彰显多彩贵州青山绿水,争当生态文明好少年。委员们还参观了安顺市第八小学的诵读经典活动,将安顺的王若飞红色文化、屯堡地戏等传统文化,纳入经典诵读的内容,以少年儿童喜闻乐见的“十分钟微活动”的“快闪”方式呈现。

  在安顺市镇宁自治县景贤希望小学“红领巾小社团”活动及少先队手势操中,整齐划一的少先队手势“带动唱”,让原本就很美丽的校园增添了更多的色彩和活力。该校的少先队辅导员老师介绍到:“原来的乡村少年宫虽然活动开展得不错,但是少先队组织的元素还不够,自从将少先队的组织建进红领巾的小社团以后,队员们能在社团专业辅导员的指导下,自主管理、自主教育、自主锻炼,对少年儿童的吸引力感染力更大了,队员们的组织荣誉感更强了!”据悉,该小学有40%的留守儿童,他们在少先队组织的带领下,与其他少先队员小朋友们一起快乐地参加“红领巾小社团”活动,让孩子们在这样轻松愉快的活动中,感受到我留守,我自强;我留守,但我快乐!

  在少先队全委会上,徐锡广同志代表省少工委作工作报告,全面总结了2015年全省少先队工作,部署了2016年工作任务,提出要以少先队组织体系、活动体系、工作队伍体系、阵地体系、理论研究体系等“五项建设”为核心,抓好基础建设,推进少先队工作改革创新。



  潘建春同志在会上对各级教育部门和中小学校支持少先队组织的各项建设提出了明确要求和殷切期望。他强调,各级教育部门和中小学校要增强对少先队工作的责任感与使命感,准确把握少先队工作方向和规律,加强少先队辅导员队伍建设,少先队活动课程建设等,平衡少先队工作在城乡学校的差异,做好少先队与学校的衔接工作,努力使少先队工作与学校教育融为一体,相互促进。

  会议还通过了《贵州省少工委六届二次全委会关于委员卸职替补的确认案(草案)》,进行了少先队活动课说课展示。在13日晚的少先队总辅导例会中,来自各市(州)及部分县(区)的总辅导员们已就少先队工作进行了研讨交流,省总辅导员周晓群老师还进行了一次微培训;14日的研讨中,辅导员们对上午的少先队活动课程实施观摩感触很深,讨论更激烈,大家分别就少先队活动课程实施中体现出来的组织优势、活动延展性、参与广泛性、课程研究性等进行了深入研讨,周晓群老师在过程中以提问或点评的方式对开展少先队活动课程实施进行了一次别开生面的培训,现场十分热闹,也激起了委员们的参与热情,大家各抒己见,发表了对少先队工作及对留守儿童帮扶的见解和建议,杨咏梅委员还现场为镇宁景贤小学的孩子们捐赠1000元的善款用于购买足球,黎军委员还提出下一步通过贵州省青年体育协会的平台帮扶景贤小学的留守儿童。各市(州)团委分管领导在交流发言中也总结了本地区开展少先队活动的特色与亮点,提出了存在问题及困难。

  一年来,贵州少先队工作得到了党中央、省委、省政府和团中央领导的高度重视和亲切关怀。习近平总书记亲切会见第七次全国少代会全体代表并合影留念,与会期间,我省的25名代表身穿多彩的民族盛装,以饱满的精神状态,讲好了贵州故事,传递了贵州好声音。会后,时任贵州省委书记赵克志在贵阳会见我省出席第七次全国少代会代表,对贵州代表团在大会期间的表现给予充分肯定。省委书记陈敏尔在贵阳会见第六次省少代会全体代表,勉励全省各族少年儿童好好学习,健康快乐成长,努力做一个合格有用的社会主义事业接班人!全省各级少先队组织开展了“我们是共产主义接班人”“我是向上向善好队员”“红领巾相约中国梦传统文化我践行”“明礼知耻•崇德向善”“红领巾道德讲堂”等主题活动,创造性开展”多彩贵州好少年生态文明我争先”活动,创意发起“圆爱工程——关爱留守儿童系列行动”,将中华民族优秀传统文化融入到少年儿童价值观的早期形成过程,使社会主义核心价值观在少年儿童中生根发芽,开花结果,引导广大少年儿童立志向、有梦想,爱学习,爱劳动,爱祖国,努力成为堪当重任的一代,为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”接续奋斗。

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