威宁：“结对帮扶”助力教育均衡发展

示范课

教育之路，征途漫漫；不忘初心，方可前行。

近年来，为切实贯彻落实好全国、省、市教育工作会议精神，提升乡村学校教师专业素养和教育教学质量，毕节市遴选一批名师、名校长、名园长工作室，对全市100所薄弱学校展开结对帮扶。创新教师培训机制，强化培训质量管理，全面提升教师综合素质，为进一步提高教育教学质量、全面实施素质教育、切实推进城乡义务教育优质均衡发展提供强有力的师资保障和人力资源支持。

贵州省乡村名师张梅、马选富、杨学慧工作室被安排成为本年度承担帮扶使命的工作室，张梅工作室结对帮扶五里岗街道松林小学，马选富工作室结对帮扶云贵中学，杨学慧工作室结对帮扶陕桥街道新河小学。

5月26日，贵州省乡村名师张梅工作室帮扶松林小学启动仪式举行，工作室成员和松林小学教师齐聚一堂，互学共进，一同探索乡村教育新方向。

启动仪式上，帮扶工作室成员通过示范课、讲座等方式，展示最新课堂成果，开拓教育教学新思路，分享教学生涯中的动人故事，重温从教初心，牢记教书育人的使命担当。

贵州省乡村名师张梅在启动仪式上分享她的教育故事：从教19年，带过11个六年级毕业班，一步一个故事，一点一份师爱，始终将“接受、启智、明路、育爱”贯彻于自己的教学生涯之中。

她说：“学生成就了我，而我改变了他们，教师的幸福感，源于用心教学、用爱感动、用行动唤醒灵魂。此次结对帮扶，我们抱着互学的心态，期待擦出异地教学方法的火花。”

结对帮扶以教师职业规划、专业素养师德修养、教研教改、课堂教学、班级管理、学生学习能力提升为主要内容，通过交流育人理念，更新教育思想、搭建和完善交流学习平台，促进相互学习，实现互惠共赢，旨在推动被帮扶学校在教学成绩上有新跨越、教育质量上有新提高、教师专业发展上有新突破。

松林小学校长余大东说：“结对帮扶开拓了我们老师的视野，通过示范、引领和辐射，带动教师学习的积极性，积极创新授课方式，希望通过帮扶，能提升学校整体的教育教学水平，助推乡村教育的发展。”

帮扶工作室深入受帮扶学校调研，精准研制帮扶方案，一校一策、一师一案，提高帮扶的针对性和时效性；帮扶团队深入受帮扶学校，采取跟岗研修、送教送培、入校指导、在线研讨、在线观摩等方式开展精准帮扶，每年不少于5次，每次不少于1天，帮扶时间不少于3年。

“我们将以工作室为平台，整合优质资源，构建组团式帮扶团体，通过理念植入、理论引领、方法共享、精准示范、同台教研、平台展示、师徒结对等方式，实现精准帮扶、按需帮扶、持续帮扶，确保帮扶工程取得实效。通过深度帮扶，切实推进义务教育均衡发展、协调发展、同步发展，缩短教育差距，促进区域教育公平。”张梅说。