守规范、重减负、暖民心 —— 修文县明雅学校教辅征订专项整治工作典型经验材料

　　为扎实推进全县教辅征订专项集中整治，严格落实 “双减” 政策要求，筑牢民办寄宿制学校廉洁办学底线，修文县明雅学校坚持标本兼治，把规范教辅管理、免费研发校本作业、家校共治作为核心抓手，健全制度流程、创新惠民举措，切实减轻学生课业负担与家长经济支出，办学群众满意度持续提升。

　　一、压实责任建制度，实现教辅征订全程阳光透明

　　学校第一时间成立专项整治工作小组，构建 “校长总责、教务处主抓、教研组落实、家委会全程监督” 四级管理体系，结合民办寄宿办学实际，出台教辅选用、征订、使用全流程管理制度，严格执行官方目录准入、一科一辅、自愿选购三项硬性规定，严禁目录外推销、强制征订、变相摊派等行为。

　　所有教辅事项均经行政会集体审议，教辅书目、收费标准、征订规则在校内公示栏、家长微信群同步公开，签订自愿征订确认书，全程留痕、全程可查，主动接受家长与社会监督，从源头堵住教辅管理廉政风险。

　　二、自主研发校本作业，学校全额承担成本，切实为家庭减负

　　作为治本之举，学校将校本作业建设作为整治工作核心亮点。学校专门列支办学经费，不向学生收取任何编写、印刷费用，组织骨干教师组建研发团队，面向七至九年级全体学生，开发分层校本作业资源库。

　　作业按照 “基础巩固、能力提升、拓展探究” 设置梯度，推行“必做+选做”模式，严控作业时长，剔除机械重复习题，做到减量不减质。校本作业实行“教研组初稿、学科组互审、教科室终审、试用迭代”四级审核制度，依托月考学情数据动态更新优化，最大限度减少学生对市场教辅的依赖。依靠免费校本作业，家长无需额外花钱购买课外资料，实实在在降低家庭教育开支，把“双减”落到实处。

　　三、深化家校协同，温情帮扶守住教育公平

　　学校常态化开展政策宣讲，通过家长会、告家长书解读教辅管理政策，讲清自愿征订原则与校本作业免费供给的初衷，打消家长顾虑。定期开展满意度问卷调查，广泛吸纳家长意见，持续优化作业设计与教辅管理工作。

　　学校建立困难学生帮扶台账，对家庭经济薄弱学生优先保障学习资源，做到不让一名学生因教辅问题掉队。全校践行“视学生如子女、视同事如家人”办学理念，把规范治理与暖心育人相结合，构建纯净和谐的家校共育环境。

　　四、健全长效机制，持续巩固专项整治成果

　　下一步，学校将把教辅规范管理纳入常态化办学考核。一是坚持定期自查，持续排查违规推荐教辅问题；二是持续投入教研经费，不断打磨优化校本作业资源库；三是长期坚持教辅信息公开，保持家校监督渠道畅通。学校将始终严守民办学校办学红线，坚持清廉办学、惠民育人，持续擦亮阳光办学品牌，为修文教育高质量发展贡献力量。