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近年来，平塘县教育局多措并举，切实把关爱留守儿童工作抓到实处。
建立健全管理制度。将关爱留守儿童问题作为师德建设的一个重要内容，要求各学校成立领导小组，明确职责，逐步使关爱工作制度化、规范化和常态化；全县各学校（幼儿园）均把关爱留守儿童的任务分解到每个教职工，并利用暑期大家访的机会，逐户进行走访，摸清留守儿童的基本信息，建立留守儿童专门档案；建立教职员工结对帮扶制度，确保留守学生在生活上有人照料、在行为上有人管教、在学习上有人辅导、在心灵上有人抚慰。
成立“留守儿童之家”。全县成立22个“留守儿童之家”并设立 “亲情电话”，利用QQ、微信等方式，为留守儿童提供免费服务，每个“留守儿童之家”都安排一名富有爱心和教育经验的教师值班，利用课余时间为留守儿童解决思想、学习、生活等方面所存在的疑惑和困难，在为孩子开展心理、学习等辅导的同时，培养他们绘画、书法、音乐方面的兴趣。
做到“四个优先”。学习辅导优先。每个学校都对留守儿童进行分类、分组，落实帮扶任课教师，做到了辅导教师到位、辅导对象到位、辅导时间到位；生活照料优先。要求教师对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，让每一个留守儿童学会自理、学会自爱、学会自重，逐步养成良好文明的生活习惯；心理辅导优先。针对留守儿童产生的心理问题，优先选好辅导老师，对孩子进行心理辅导，把解决心理问题与抓好生活关怀结合起来，达到及时发现、正确疏导、悉心矫正、有效化解的目的；活动安排优先。优先组织留守儿童开展户外科技探秘、民俗体验等活动，引导他们亲近自然、接触社会，开阔视野，增长知识，茁壮成长。
净化校园环境。加强校园文化建设，净化、美化校园，发挥环境育人的功能。每所学校都建立了学生活动室，配备必要的图书、电脑及棋类、球类设备器材，抓好寄宿生的晚辅导、住宿、就餐等日常工作，让留守学生安心舒心，真正得到良好的教育、照顾与关爱。
(李金喜）