以“圆梦成才助学金”为抓手 筑牢关工委育人赋能新阵地

　　内容提要：遵义医科大学全科医学院关工委以“圆梦成才助学金”为特色抓手，立足全科医学人才培养特色，创新构建“经济资助+思想引领+学业帮扶+职业赋能”四维育人模式。通过精准筛选、规范流程、多元联动三大实施路径，实现资助工作精准化、育人过程长效化，有效破解贫困学子求学困境，助力其成长为“下得去、留得住、用得好”的基层医疗人才，充分彰显关工委协同育人的实践成效与创新活力，为高校关工委工作融入专业建设、服务基层医疗事业发展提供了鲜活样本。

　　时逢丙午马年，黔北大地春潮涌动。在历史文化名城遵义这片浸润着红色基因的热土上，遵义医科大学全科医学院关工委始终坚守“为党育人、为国育才”的初心使命，紧扣国家全科医学教育改革发展方向与学校“五好”关工委建设要求，立足基层医疗人才培养核心目标，以“圆梦成才助学金”为特色品牌，打破传统资助工作“重经济帮扶、轻成长培育”的局限，创新打造“资助+育人”双驱发展格局，推动关工委协同育人工作走深走实、见行见效。多年来，学院关工委以助学金为纽带，整合校内外资源、凝聚多方力量，不仅为贫困学子铺就了求学坦途，更以思想铸魂、学业赋能、职业引路，让资助工作从“物质补给”升级为“成长赋能”，成为全科医学人才培养体系中不可或缺的重要环节，彰显出新时代高校关工委工作的责任与担当。

　　一、品牌筑基：“圆梦成才助学金”的缘起与发展

　　（一）初心缘起：扎根黔北，回应基层医疗人才之需

　　全科医学作为面向基层、服务群众的医学专业分支，是推进健康中国建设、完善基层医疗卫生服务体系的核心支撑。遵义医科大学全科医学院自创办以来，始终以“培养扎根基层、服务人民的全科医学人才”为己任，其生源主要来自贵州农村地区，多数学生家庭经济条件薄弱，求学之路布满荆棘。

　　据统计，全科医学院部分年级贫困生比例高达87.35%，在遵义医科大学各院系中位居前列。长期的贫困生活不仅给学生带来了沉重的经济负担，更对其身心健康造成了深刻影响。学院是全校学生心理健康问题检出率最高的院系，同时也是入学体检中各类疾病（如心脏病、肾病、脊髓炎等）检出人数最多的院系，诸多疾病的根源皆与贫困家庭长期的生活困境、营养匮乏密切相关。尽管国家对全科医学院学生实行“三免一补”政策，但对于家中多名子女求学、父母丧失劳动能力的家庭而言，书本费、生活费、医疗费等开支依旧是难以逾越的大山。许多学生怀揣着成为基层医生、守护家乡百姓健康的梦想，却因经济压力屡屡陷入迷茫，甚至萌生放弃学业的念头。

　　“看着孩子们眼里的光因贫困而黯淡，我们心急如焚。”学院关工委老教师的心声，成为推动助学金成立的初心动力。为了让贫困学子能够安心求学、逐梦前行，2016年10月，在学院党总支的领导与支持下，全科医学院关心下一代工作委员会牵头成立“全科医生圆梦成才助学金”，正式开启了“以资助扶困、以育人育才”的探索之路。

　　（二）发展历程：从单点发力到品牌成型

　　助学金成立之初，学院院长肖雪率先带头资助，用实际行动传递关怀与希望。为了让更多爱心力量汇聚起来，学院关工委老师们抓住各类交流机会，不遗余力地宣传助学金项目，呼吁全科医学领域的专业人士、社会爱心人士伸出援手。在老师们的不懈努力下，1—3年时间内，参与资助的爱心人士便达到22位，受助学生增至43人，为贫困学子点亮了求学的希望之光。多年的资助实践中，学院关工委始终坚持“资助优秀、资助贫困”的核心原则，对资助对象进行严格筛选，重点关注那些家境贫寒却自强不息、勤奋好学、品德优良的学生。随着项目的稳步推进，“圆梦成才助学金”逐渐摆脱了单纯“资金救济”的属性，成为学院关工委育人工作的核心品牌。

　　学院党总支、关工委在实践中深刻认识到：对于贫困学子而言，经济帮扶是基础，精神引领与成长赋能才是关键。全科医学的人才培养目标，是打造“下得去、留得住、用得好、有发展”的基层医疗队伍，这一目标与关工委育人工作高度契合。为此，学院打破传统资助“重发放、轻培育”的单一模式，结合全科医学专业特色与学生成长需求，创新构建“经济资助+思想引领+学业帮扶+职业赋能”四维工作理念，将助学金工作纳入“家校协同育人”整体布局，整合退休教师、优秀校友、家长委员会等多方资源，形成“关工委统筹、多部门联动、社会力量参与”的协同育人格局。

　　通过明确“资助对象精准化、资助流程规范化、资助效果长效化”三大工作标准，学院让“圆梦成才助学金”真正成为助力学生成长成才的“加油站”，而非单纯的“救济金”。截至目前，助学金已累计资助56名全科医学专业贫困学生，以每生五年平均15000元计，发放资助金超80万元，成为学院关工委工作中辨识度高、影响力广、实效性强的特色品牌。

　　二、创新实施：构建精准高效的四维资助育人体系

　　（一）精准筛选：筑牢资助根基，确保应助尽助

　　精准是资助工作的生命线。学院关工委联合学院学工办、辅导员队伍、班主任队伍及“五老”（老教授、老专家、老干部、老模范、老骨干）队伍，建立起“三线排查”精准识别机制，确保每一笔资助金都用在最需要的学生身上。

　　一是新生入学档案筛查，锁定初步范围。在新生入学报到时，关工委联合学工办，仔细查阅学生家庭经济状况档案，重点关注农村低保户、脱贫不稳定户、孤儿、残疾学生等特殊群体，初步建立贫困学生台账，为后续筛选奠定基础。

　　二是宿舍走访实地核查，掌握真实状况。组织辅导员、班主任及“五老”代表深入学生宿舍，通过查看生活物品、了解日常消费、走访周边邻居等方式，实地核实学生的生活条件，避免因信息不对称导致的筛选偏差。

　　三是谈心谈话深入沟通，了解内心诉求。关工委老师与辅导员分工合作，与初步筛选的学生进行一对一谈心谈话，不仅了解家庭经济困难的具体情况，更关注学生的学业成绩、心理状态、成长志向等，全面掌握学生的综合素养，确保资助对象既“经济困难”，又“积极向上”。通过“三线排查”机制，学院实现了贫困学子的精准识别，做到了“应助尽助、不漏一人”。

　　（二）规范流程：完善制度保障，确保公开透明

　　为了让资助工作经得起检验、赢得师生认可，学院关工委建立了“申请—审核—公示—发放—跟踪”的闭环流程，以规范化流程保障资助工作的公平、公正、公开。

　　严格申请流程：由学生本人提交书面申请，附上家庭经济状况证明、成绩单、个人思想汇报等材料，确保申请信息真实、完整。

　　层层审核把关：第一步由辅导员对学生申请材料进行初步审核，核实信息真实性；第二步由关工委对学生的综合表现、成长潜力进行深度评估；第三步由学院党总支进行最终审批，层层把关、严格筛选。

　　主动公示监督：审核通过的受助学生名单，在学院官网、公告栏进行公示，公示期不少于5个工作日，主动接受师生监督，杜绝暗箱操作。

　　动态跟踪管理：为每一位受助学生建立专属成长档案，详细记录学生的学业成绩、思想动态、获奖情况、志愿服务表现等信息，定期更新、动态管理。根据学生的成长变化与实际需求，灵活调整资助方案，对表现优异、进步明显的学生加大支持力度，对出现学业波动、心理问题的学生及时介入帮扶，让资助工作更具针对性与实效性。

　　（三）多元联动：汇聚多方力量，拓宽育人资源

　　资助育人不是孤军奋战，唯有汇聚多方力量，才能形成育人合力。学院关工委依托全科医学专业优势，积极链接校内外各类资源，构建起“资金+资源”的双重资助格局，打破了单一校内资助的局限。

　　一是拓宽资金来源渠道。除学院教师带头资助外，关工委主动对接省内外全科医疗行业协会、基层医疗卫生机构、优秀校友、爱心企业及社会各界人士，宣传全科医学人才培养的意义与助学金项目的价值，吸引更多爱心力量参与资助。截至目前，已有数十位基层全科医生、校友成为长期资助者，为助学金注入了持续动力。

　　二是发挥“五老”育人优势。邀请退休的全科医学教授、资深医生、教育工作者等“五老”加入关工委队伍，他们凭借丰富的医学经验、育人经验与人生阅历，为受助学生提供一对一的学业辅导、职业规划指导、心理健康疏导，成为学生成长路上的“引路人”。

　　三是链接校友资源赋能。组织优秀基层校友返校开展成长分享会、专题讲座，用自身扎根基层、服务群众的真实经历，激励受助学生坚定职业理想；同时，搭建校友与受助学生的结对帮扶平台，校友为学生提供实习实践机会、专业技能指导，让学生提前感受基层医疗工作的责任与使命。

　　四是整合校内部门资源。联合学校学工部、教务处、团委等部门，将助学金工作与学风建设、党建工作、社会实践活动深度融合，形成“关工委牵头、多部门协同、全员参与”的育人格局，让资助育人覆盖学生成长的全过程。

　　三、育人实效：从“解困”到“成才”，彰显关工委担当

　　（一）经济纾困解民忧，卸下包袱安心求学

　　“圆梦成才助学金”的精准发放，最直接的成效便是解决了贫困学生的经济难题。许多受助学生表示，助学金不仅减轻了家庭的经济负担，让父母不再为书费、生活费日夜操劳，更让自己感受到了学院与社会的温暖，彻底打消了因经济压力产生的辍学念头。

　　以往，不少学生因生活费不足，不得不缩减学习资料购置费用、放弃参加学术竞赛的机会，甚至利用大量课余时间打工，导致学业精力分散。如今，经济压力的缓解让学生能够全身心投入专业学习，不再为生活琐事分心。许多受助学生从最初的自卑、敏感，逐渐变得自信、开朗，学习态度也从被动应付转变为主动钻研，课堂上认真听讲、课后积极请教，学习效率与学习效果显著提升，为后续的专业学习与职业发展筑牢了基础。

　　（二）思想引领铸魂育人，传递正能量树新风

　　学院关工委始终将思想引领贯穿资助工作全过程，以助学金发放为契机，通过多样化的教育活动，引导受助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，厚植感恩之心、砥砺成才之志。

　　一是开展主题教育活动。在助学金发放仪式上，组织学院领导、关工委老教师、爱心人士与受助学生面对面交流，讲述全科医学的行业使命、基层医生的责任担当，引导学生感恩于心、励志于行；结合“向雷锋同志学习”“学习二十大、永远跟党走、奋进新征程”等主题活动，开展主题班会、红色教育实践活动，让受助学生在红色文化熏陶中坚定理想信念，厚植家国情怀。

　　二是强化谈心谈话引导。关工委老师与辅导员定期与受助学生谈心谈话，关注学生的心理状态与思想变化，及时化解学生因贫困产生的自卑、焦虑情绪，鼓励学生正视困难、迎难而上，培养其坚韧不拔的意志品质。

　　三是搭建感恩实践平台。鼓励受助学生积极参与志愿服务、学业帮扶、社区义诊等活动，用实际行动回报社会关怀。许多受助学生主动加入学院“健康宣讲团”，为社区居民普及医疗卫生知识；自发成立学业帮扶小组，帮助基础薄弱的同学补习功课，形成了“受助—感恩—助人”的良性循环，让感恩之心转化为奉献之行，在校园中传递。

　　（三）学业职业双赋能，培育基层医疗人才

　　立足全科医学人才培养目标，学院关工委将助学金工作与学风建设、职业发展深度融合，为受助学生提供全方位的成长赋能，助力其成长为合格的基层医疗人才。

　　一是强化学业指导，夯实专业基础。针对受助学生的学业特点，关工委联合教务办，开展“听课+班会+讲座”联动指导模式。邀请学院资深教授、骨干教师为受助学生开展专业知识串讲、学习方法指导、重难点解析，组织学习经验分享会，让学生掌握科学的学习方法；针对部分学生基础薄弱的问题，安排优秀学生与受助学生结对帮扶，形成互帮互助、共同进步的良好学风。

　　二是加强职业引导，坚定职业信念。结合全科医学专业特色，开展“基层医疗人才培养”专题讲座、优秀基层校友事迹分享会，邀请基层全科医生、医院管理者走进校园，讲述基层医疗的发展现状、工作挑战与职业价值，增强学生对全科医学专业的认同感与职业使命感；组织受助学生深入基层医疗卫生机构开展实习实践，让学生亲身体验基层医疗工作的实际场景，了解基层群众的医疗需求，坚定其扎根基层、服务基层的职业选择。

　　三是注重综合提升，培育全面人才。除专业学习外，关工委鼓励受助学生积极参与学科竞赛、社会实践、文体活动等，全面提升综合素养。截至目前，受助学生均无挂科情况，多人在全国大学生医学实践技能竞赛、省级全科医学专业技能大赛中获奖；多名受助学生凭借优异的表现，获得“三好学生”“优秀共青团员”“优秀志愿者”等荣誉称号，成为全科医学专业学生中的佼佼者，为基层医疗人才队伍建设储备了优质力量。

　　四、未来展望：深化品牌建设，推动关工委工作再上新台阶

　　基层医疗人才培养是一项长期而艰巨的任务，关工委工作作为高校育人体系的重要组成部分，肩负着不可替代的责任。下一步，遵义医科大学全科医学院关工委将以“五好”关工委建设为核心抓手，持续深化“圆梦成才助学金”品牌建设，不断优化资助育人模式，推动关工委工作向更深层次、更高质量发展。

　　一是持续拓宽资金渠道，汇聚育人合力。进一步加强与基层医疗卫生机构、全科医疗行业协会、爱心企业的合作，创新合作模式，搭建长期稳定的资助平台；积极宣传助学金项目的育人成效，吸引更多社会爱心力量参与，为贫困学子提供更充足的资金支持，同时推动建立“全科医学助学联盟”，整合行业资源，形成长效育人机制。

　　二是优化四维育人模式，丰富育人内涵。在“经济资助+思想引领+学业帮扶+职业赋能”的基础上，进一步拓展育人内容：将心理健康辅导纳入资助服务体系，邀请专业心理教师为受助学生提供常态化的心理疏导服务；结合基层医疗实际需求，增设临时家庭灾难救助、基层常见疾病诊疗等实践培训课程，提升学生的基层医疗服务能力；加强家校协同，邀请家长参与学生成长评价，形成家校共育的强大合力。

　　三是加强经验总结推广，发挥示范效应。系统总结“圆梦成才助学金”的育人经验与实践成果，形成可复制、可推广的工作案例；通过高校关工委工作交流会、专业期刊、官网公众号等渠道，宣传推广项目的创新做法与成效，发挥特色品牌的示范引领作用，为全国高校关工委工作融入专业育人、服务基层发展提供借鉴。

　　四是深挖红色文化底蕴，强化育人底色。立足遵义红色文化资源，将遵义会议精神、长征精神融入资助育人工作，开展红色主题实践活动，引导受助学生传承红色基因，以“红军不怕远征难”的奋斗精神，扎根基层、攻坚克难，在基层医疗卫生岗位上践行医者初心，为推进健康中国建设、助力乡村振兴贡献青春力量。

　　潮平岸阔催人进，风正扬帆正当时。遵义医科大学全科医学院关工委将始终坚守育人初心，以“圆梦成才助学金”为纽带，不断创新工作思路、完善工作机制、提升育人实效，让关工委工作真正成为培养基层全科医学人才的重要阵地，为健康中国建设培育更多有温度、有情怀、有能力的优秀医者。

　　作者：遵义医科大学全科医学院 黎飞 肖雪

　　编辑：王江南

　　一审：梁露露

　　二审：王江南